[考核]北縣教申(四)字第004號(輔導與管教學生不當致年終考核四條二款&申訴駁回)

臺北縣教師申訴評議委員會評議書 北縣教申（四）字第００四號

申訴人 　000 男 　　民國0年0月0日
臺北縣立00國民小學
臺北縣000 　　　電話： （０２）000
原措施學校或主管機關：臺北縣立00國民小學
為不服九十學年度考績經該校考核為「四條二款」，提起申訴。本會評議議決如左：

主文
申訴駁回。


事實
一、九十一年三月一日下午四點，申訴人以電話向原措施學校教務主任說明：0年級0班學生000上音樂課遲到、未帶音樂用具、態度不佳，被申訴人斥責。在音樂課寫國語習作，申訴人施予「衝浪」的體罰方式，因姿勢不正確，再被申訴人指責，此時0同學出言不遜，與申訴人發生肢體衝突，被申訴人打了頭部一下，0同學氣憤下罵三字經，申訴人回罵後順手拿了一張椅子作勢欲丟向華同學，之後往其方向丟去，但未砸到。申訴人坦承情緒失控，處理過當，願意道歉。當天第三節課0同學離校曠課，中午導師尋獲，帶回校內。當日下午九點三十分0父電話向教務主任表達對申訴人不滿，請校方於下週一（三月四日），0母帶其子到校時，要求申訴人給予合理且滿意的表示。
二、0同學因三月一日晚被其兄處罰，離家出走，故三月四日未到校上課，教務主任與導師家庭訪視時，0母表示，其子不乖，但申訴人行為確實過當，希望申訴人能夠改進。
三、九十一年三月六日，0同學中輟達三日以上，原措施學校依規定通報。十九日新莊市強迫入學委員會寄發勸止書，說明若0同學於四月一日前未到校復學，將予以罰款。三月二十一日0父不滿原措施學校體罰其子，又通報其子中輟，於是發了三封陳情書分別給家長會、新莊市公所、縣政府，並至家長會會長家中陳情。三月二十二日校方向家長會會長說明事件處理過程，當日下午九時三十分家長會會長與教務主任拜訪0父，0父表示0同學今天剛回家，現已就寢。因工作需早出晚歸，三月二十五日（週一）無法督促0同學上學，希校方協助。三月二十五日上午八時0同學仍未到校，由訓導處生教組組長、訓育組組長至0同學家中訪視，0母表示其帶華同學到校途中0生逃學；中午0同學自行到校。
四、九十一年四月三日教育局0督學致電000校長請其妥善處理0師體罰0同學事件。當日下午九點原措施學校校長、輔導室主任、0年0班導師、申訴人拜訪0父，並表達歉意，0父亦表示因一時氣憤，造成學校困擾很不好意思，會向0督學撤回陳情。九十一年四月十九日，家長認為申訴人出於教育愛心，而發生處理過當，且申訴人事後誠心表達歉意，保證堅守教育專業精神，願達成和解，並撤回所有的陳情。
五、九十一年九月十七日縣府人二字091053107號函，以「卷查教師000九十學年度中有不當管教之行為，此與【公立學校教職員成績考核辦法第四條第一款第二目：訓輔工作得法，效果良好者】之規定不符…」為由，駁回原措施學校對申訴人之成績考核（四條一款）。原措施學校於九十一年九月二十四日召開教師成績考核委員會會議，重新考核申訴人九十學年度成績考核，會中決議：因申訴人學年度中之行為與【公立學校教職員成績考核辦法第四條第一款第二目：訓輔工作得法，效果良好者】之規定不符，符合第四條第二款各項條件，經表決考列四條二款。


理由
一、按公立學校教職員成績考核辦法第四條：「各校教師之成績考核，應按其教學、訓導、服務、品德及處理行政之紀錄」辦理，成績考核委員依此作出議決，合先敘明。
二、次按教師輔導與管教學生辦法第九條：「教師管教學生，應事先瞭解學生行為動機，並明示必要管教之理由。教師不得為情緒性或惡意性之管教。」
三、依原措施學校之處理報告書與申訴人之和解書，申訴人九十學年度中有不當管教之行為，此與【公立學校教職員成績考核辦法第四條第一款第二目：訓輔工作得法，效果良好者】之規定不符，原措施學校教師成績考核委員會，因申訴人雖有不當管教之行為，但按其教學、訓導、服務、品德及處理行政之紀錄，議決申訴人成績考核為四條二款，此亦係肯定申訴人的其他表現。
四、據上論結，本申訴案為無理由，應予駁回，爰依「教師申訴評議委員會組織及評議準則」第二十四條規定，決議如主文。

主席 游世郎


中　華　民　國　　九十二年　　二　　月　　二十一 　　日

如不服本評議書議決，得於本評議書送達次日起卅日內向「台灣省教師申訴評議委員會」提起再申訴。