admin_old
2006-12-30, 11:38 AM
95年9月9月中國時報《教育達人》專欄
北市自辦基測論 北縣譁然
【邱漢強（現任台北縣教師會理事長）／黃天如整理】
前言：本報與北縣教師會合作，九日起每逢星期六推出「教育 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=教育)達人 」專欄，藉此討論大家關心的教育 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=教育)話題，提供老師、家長、學生 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=學生)以及社會大眾一個交流互動的平臺。
國民黨 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=國民黨)台北市長參選人郝龍斌日前提出，為解決學生 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=學生)「一綱多本」的升學壓力 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=壓力)負擔，將統一全台北市國中，改採各科單一版本，並由台北市自辦國中基測。
我個人很肯定郝先生看到目前國中學生升學負擔並願意提出解決之道，但北市自辦國中基測，我期期以為不可。
或許郝龍斌認為，只要回歸版本固定，那麼一綱多本的問題就能解決；而為解決一綱多本的問題，就必須以北市單獨辦理基測因應。
然以目前大台北地區互相依存的狀況，此舉勢必犧牲臺北縣及鄰近縣市學子的就學權益，同時也將損及北市學子就讀北縣及鄰近縣市學校 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=學校)的權益。再者，回歸固定版本也將衍生不同層面的問題。
當初教育部規劃 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=規劃)教科書「一綱多本」政策，是希望因應各地民土風情差異，由老師與家長共同選擇最適合當地學子的教科書版本。
但在現有升學體制不變的情況下，加上家長望子成龍、望女成鳳的心理 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=心理)，家長難免會擔心 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=擔心)萬一少念的出現在別家版本怎麼辦？只好每本都念。
學校 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=學校)老師也知道只要概念通了，其實念哪一個版本都一樣，但在升學壓力 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=壓力)下，仍不敢掉以輕心。
然而，若只為解決一綱多本困擾，便要回歸統一版本，勢必產生不同的問題。例如屆時應由何機制決定各領域該採用哪個版本？會不會有圖利某些教科書廠商之嫌？學校本位的概念又如何轉化回中央一統的概念？
台北縣市高中對台北縣市學子來說很多僅是一橋之隔，一旦台北市自辦國中基測，其實也限制了台北市的學生，到時候台北市學生若要就讀台北縣高中，同樣必須準備兩次考試，這樣做究竟是減輕學子負擔？還是增加學子負擔？
郝龍斌的教育政見不僅反映北市長期漠視北縣支援其生活機能供給的事實，更與台北縣長周錫瑋所秉持的「北北一家親」理念悖離。
教育資源有限，望各黨之候選人摒棄各黨之私，為教育共謀生路，讓台北縣市教育資源共享，才是台灣 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=台灣)教育之福！
北市自辦基測論 北縣譁然
【邱漢強（現任台北縣教師會理事長）／黃天如整理】
前言：本報與北縣教師會合作，九日起每逢星期六推出「教育 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=教育)達人 」專欄，藉此討論大家關心的教育 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=教育)話題，提供老師、家長、學生 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=學生)以及社會大眾一個交流互動的平臺。
國民黨 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=國民黨)台北市長參選人郝龍斌日前提出，為解決學生 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=學生)「一綱多本」的升學壓力 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=壓力)負擔，將統一全台北市國中，改採各科單一版本，並由台北市自辦國中基測。
我個人很肯定郝先生看到目前國中學生升學負擔並願意提出解決之道，但北市自辦國中基測，我期期以為不可。
或許郝龍斌認為，只要回歸版本固定，那麼一綱多本的問題就能解決；而為解決一綱多本的問題，就必須以北市單獨辦理基測因應。
然以目前大台北地區互相依存的狀況，此舉勢必犧牲臺北縣及鄰近縣市學子的就學權益，同時也將損及北市學子就讀北縣及鄰近縣市學校 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=學校)的權益。再者，回歸固定版本也將衍生不同層面的問題。
當初教育部規劃 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=規劃)教科書「一綱多本」政策，是希望因應各地民土風情差異，由老師與家長共同選擇最適合當地學子的教科書版本。
但在現有升學體制不變的情況下，加上家長望子成龍、望女成鳳的心理 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=心理)，家長難免會擔心 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=擔心)萬一少念的出現在別家版本怎麼辦？只好每本都念。
學校 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=學校)老師也知道只要概念通了，其實念哪一個版本都一樣，但在升學壓力 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=壓力)下，仍不敢掉以輕心。
然而，若只為解決一綱多本困擾，便要回歸統一版本，勢必產生不同的問題。例如屆時應由何機制決定各領域該採用哪個版本？會不會有圖利某些教科書廠商之嫌？學校本位的概念又如何轉化回中央一統的概念？
台北縣市高中對台北縣市學子來說很多僅是一橋之隔，一旦台北市自辦國中基測，其實也限制了台北市的學生，到時候台北市學生若要就讀台北縣高中，同樣必須準備兩次考試，這樣做究竟是減輕學子負擔？還是增加學子負擔？
郝龍斌的教育政見不僅反映北市長期漠視北縣支援其生活機能供給的事實，更與台北縣長周錫瑋所秉持的「北北一家親」理念悖離。
教育資源有限，望各黨之候選人摒棄各黨之私，為教育共謀生路，讓台北縣市教育資源共享，才是台灣 (http://www.contentinside.net/redirkey.aspx?wid=10&kw=台灣)教育之福！