曹婉茹
2010-08-26, 02:06 PM
臺北縣教師會新聞稿 發稿時間：民國99年8月26日星期四
開學在即，有學校還找不到老師！
親愛的家長，臺北縣教育局的說法您還敢相信嗎?
開學在即，許多學校的開學準備工作早已緊鑼密鼓的展開，有的學校陸續從8/25起即要求老師返校備課或研習，學校的級職務安排更應於八月中旬前底定。但臺北縣仍有許多學校為找不到老師而持續進行招聘工作。其中以徵聘不到英語活化師資者為多。
臺北縣政府於99學年度全面推動活化課程實驗方案，教育部也於7月3日發布新聞稿，以尊重課綱規範、自願參與機制、保障受教權益以及完備共識程序等4項要件，同意臺北縣政府辦理活化課程實驗方案，然開學在即，有學校到現在還聘不到老師，排課也確定打散排課，北縣教育局還要繼續掩蓋事實的真相嗎？
97年縣府開始推動活化課程實驗方案之初，臺北縣教師會即提出大量的英語師資需求缺口，難以用速成訓練之師資替代，也呼籲應先確保英語師資品質及課程內涵無慮後再行試辦，不過並未獲得教育局的重視。事實證明，教育局太過輕忽師資缺口的問題，在全國教師會8月16日發布新聞稿提出警訊後，教育局仍認為教師團體提出的數據並非實際狀況，並對教師會的說法予以駁斥，但是據臺北縣教師會在教育局網站（http://www.tpc.edu.tw/_file/2052/SG/25533/D.html）上搜尋的結果，到第三次甄選才聘滿所需英文老師的學校不在少數，有些學校還陸續進行第四次、第五次、第六次甚至第七次的教師甄選工作，讓基層校園的行政人力，在忙於開學準備的繁重業務下，還要一次又一次的進行甄選工作。
所有的師資在第三次甄選時，即不限制必須有教師證的老師才能報考，否則聘不到老師的狀況會更加嚴重。然資格放寬後，只要大學畢業即可報考，來報考的師資良莠不齊，在找不到老師的壓力下，很多學校只求有人來報考就好，教育局還要說，沒有學校反應聘不到老師嗎？
8月30日是國小的開學日，但活化課程師資卻仍未補全，據本會瞭解8月27日還有厚德國小、裕民國小、北新國小、新埔國小、鄧公國小等學校要進行教師甄選工作，8月28日則有麗林國小要進行第七次教師甄選工作，甚至開學當天的8月30日還有泰山國小及二重國小兩所學校要進行教師甄選工作。
教育局應也體認到問題的嚴重性，所以緊急在99年8月23日至9年11月辦理6梯次的研習，每梯次2天，對象就是本學年度新進正式及代理代課英語教師。但是2天臨陣磨槍的研習就能解決目前學校所遭遇到的問題嗎？這樣倉促上路未經確實評估的實驗方案卻就要在全臺北縣的國小實施！
新聞聯絡人：理事長李雅菁0928897693/副理事長吳守智0933122201
開學在即，有學校還找不到老師！
親愛的家長，臺北縣教育局的說法您還敢相信嗎?
開學在即，許多學校的開學準備工作早已緊鑼密鼓的展開，有的學校陸續從8/25起即要求老師返校備課或研習，學校的級職務安排更應於八月中旬前底定。但臺北縣仍有許多學校為找不到老師而持續進行招聘工作。其中以徵聘不到英語活化師資者為多。
臺北縣政府於99學年度全面推動活化課程實驗方案，教育部也於7月3日發布新聞稿，以尊重課綱規範、自願參與機制、保障受教權益以及完備共識程序等4項要件，同意臺北縣政府辦理活化課程實驗方案，然開學在即，有學校到現在還聘不到老師，排課也確定打散排課，北縣教育局還要繼續掩蓋事實的真相嗎？
97年縣府開始推動活化課程實驗方案之初，臺北縣教師會即提出大量的英語師資需求缺口，難以用速成訓練之師資替代，也呼籲應先確保英語師資品質及課程內涵無慮後再行試辦，不過並未獲得教育局的重視。事實證明，教育局太過輕忽師資缺口的問題，在全國教師會8月16日發布新聞稿提出警訊後，教育局仍認為教師團體提出的數據並非實際狀況，並對教師會的說法予以駁斥，但是據臺北縣教師會在教育局網站（http://www.tpc.edu.tw/_file/2052/SG/25533/D.html）上搜尋的結果，到第三次甄選才聘滿所需英文老師的學校不在少數，有些學校還陸續進行第四次、第五次、第六次甚至第七次的教師甄選工作，讓基層校園的行政人力，在忙於開學準備的繁重業務下，還要一次又一次的進行甄選工作。
所有的師資在第三次甄選時，即不限制必須有教師證的老師才能報考，否則聘不到老師的狀況會更加嚴重。然資格放寬後，只要大學畢業即可報考，來報考的師資良莠不齊，在找不到老師的壓力下，很多學校只求有人來報考就好，教育局還要說，沒有學校反應聘不到老師嗎？
8月30日是國小的開學日，但活化課程師資卻仍未補全，據本會瞭解8月27日還有厚德國小、裕民國小、北新國小、新埔國小、鄧公國小等學校要進行教師甄選工作，8月28日則有麗林國小要進行第七次教師甄選工作，甚至開學當天的8月30日還有泰山國小及二重國小兩所學校要進行教師甄選工作。
教育局應也體認到問題的嚴重性，所以緊急在99年8月23日至9年11月辦理6梯次的研習，每梯次2天，對象就是本學年度新進正式及代理代課英語教師。但是2天臨陣磨槍的研習就能解決目前學校所遭遇到的問題嗎？這樣倉促上路未經確實評估的實驗方案卻就要在全臺北縣的國小實施！
新聞聯絡人：理事長李雅菁0928897693/副理事長吳守智0933122201