李雅菁
2008-02-26, 09:43 PM
針對本縣國小英語節數擬增乙事
本會明日將召開臨時理事會議以為因應
據報載臺北縣國小英文將增加兩節，這絕不是只有純粹增加兩節英文課，尚有許多問題值得關注，包括挑戰國家明定之學生學習時數問題、北縣國小英文師資是否充足問題、小學生學習負荷重擔問題、國小英文課程統整問題、與國中英文課程銜接問題、國小教師進修時段遭剝奪問題等等。
本會將於明日（27日）下午召開臨時理事會，研議相關因應作為，後續若有進一步訊息將持續以發送會員快訊及電子報方式告知會員。各校會員老師們若有意見或是建議亦盼提供本會，電話29591170、電子信箱tpctc@ms75.hinet.net。
臺北縣教師會敬啟
970226
檢附相關報導供參
※ ※ ※ ※ ※ ※ ※
北縣國小 將增2節英語課2008/02/26
【聯合報╱記者黃福其／台北縣報導】
台北縣政府為提升國小學生英語能力，將推動全縣小學生每周多上半天課；新增三節課有兩節上英語課。此計畫將從今年九月逐步實施，預估全縣須增聘1200位英語教師，經費由縣府負擔。
該計畫將提報今天縣務會議後宣布，部分教師認為挑戰教育部國小課程綱要的時數規定。教育局長劉和然昨晚證實這項政策，但強調計畫屬實驗方案，雖然北縣小學生每周將比外縣市多上半天課程，但依據教育基本法，縣市政府本來就有權自訂課程。
劉和然也形容這項提升北縣小學生英語能力的計畫是「大膽作夢」，雖然可能引起教育部關切、各縣市教育局討論，但透過計畫「腳踏實地、按部就班」，絕對可收到效果。
據悉，台北縣長周錫瑋相當重視小學生英語教學，去年指示教育局自96學年起實施低年級生開始每周上一節，中、高年級每周兩節英語課之後，還是認為目前英語課時數不足，要求教育局再研議增加節數。
教育局為避免排擠其他科目節數、增加目前教師授課時數，決定推動北縣各小學每周多上半天課 (三節)，意即高年級從每星期三上半天課，變成每天都全天上課；低年級則從每周僅一天上全天，變成兩天上全天課。
教育局計畫各年級多出的三節課，由各校加入現行課程安排，將現行低中高年級英語課採1、2、2節，增加為3、4、4節，另外多出的1節課，低年級用於指定閱讀，以提升國語文能力，中高年級則由各校彈性安排。
教育局將安排各校逐步推動，四年後全面實施。
教育局另規畫配套方案，包括將在石門鄉乾華國小，舉辦5天4夜宿美式夏令營「英速魔法學院」，每年供3500名學生參加；舉辦教師正音訓練，在秀山國小成立專屬教室，聘外籍正音教師擔任講師，並請台北美國學校及英國文化協會協助培訓。
拚教學 家長會、教師會不同調2008/02/26
【聯合報╱記者黃福其／台北縣報導】
台北縣政府推動英語教學活化實驗課程，北縣家長會、教師會有不同看法。
北縣中小學家長會長協會薛文發說，國人英語能力節節倒退，小學生增加英語課時數當然是好事，現在連大學也開始強化英文教育，他對此計畫非常贊成。
北縣家長聯合會理事長李魁相說，北縣280所小學條件不一，全校學生數從40多名到2000多名都有，資源需求可能不同，在不清楚教育局具體計畫前，聯合會將多徵詢各校家長意見，再向縣府提建議。
教師會國小委員會主委陳有文說，先前教師們即「耳聞」縣府要增加小學生英語節數，但具體內容並未與教師們溝通，令人擔心是否是由上而下的政策，完全不考慮有無窒礙難行之處。此外，北縣增加英語課時數，能否銜接國中英文課程，也是問題，遑論找到充分、合格的師資？
他說，小學生本來就該輕鬆學習，若高年級變成每周五天都上全天課，與國中生何異？部分家長可能已安排既定的半天課程，安排小孩子做其他事，如此豈不打亂家庭計畫？
陳有文強調，北縣幾年前曾要推動小一開始上英語課，學校教材都買了，卻臨時喊停，直到96學年縣長周錫瑋指示下，才開始實施。教師會樂見縣府關心小學英語程度，但希望有詳細計畫、配套措施並充分溝通，不要只做表面功夫，將北縣小學生當成實驗的白老鼠。
本會明日將召開臨時理事會議以為因應
據報載臺北縣國小英文將增加兩節，這絕不是只有純粹增加兩節英文課，尚有許多問題值得關注，包括挑戰國家明定之學生學習時數問題、北縣國小英文師資是否充足問題、小學生學習負荷重擔問題、國小英文課程統整問題、與國中英文課程銜接問題、國小教師進修時段遭剝奪問題等等。
本會將於明日（27日）下午召開臨時理事會，研議相關因應作為，後續若有進一步訊息將持續以發送會員快訊及電子報方式告知會員。各校會員老師們若有意見或是建議亦盼提供本會，電話29591170、電子信箱tpctc@ms75.hinet.net。
臺北縣教師會敬啟
970226
檢附相關報導供參
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北縣國小 將增2節英語課2008/02/26
【聯合報╱記者黃福其／台北縣報導】
台北縣政府為提升國小學生英語能力，將推動全縣小學生每周多上半天課；新增三節課有兩節上英語課。此計畫將從今年九月逐步實施，預估全縣須增聘1200位英語教師，經費由縣府負擔。
該計畫將提報今天縣務會議後宣布，部分教師認為挑戰教育部國小課程綱要的時數規定。教育局長劉和然昨晚證實這項政策，但強調計畫屬實驗方案，雖然北縣小學生每周將比外縣市多上半天課程，但依據教育基本法，縣市政府本來就有權自訂課程。
劉和然也形容這項提升北縣小學生英語能力的計畫是「大膽作夢」，雖然可能引起教育部關切、各縣市教育局討論，但透過計畫「腳踏實地、按部就班」，絕對可收到效果。
據悉，台北縣長周錫瑋相當重視小學生英語教學，去年指示教育局自96學年起實施低年級生開始每周上一節，中、高年級每周兩節英語課之後，還是認為目前英語課時數不足，要求教育局再研議增加節數。
教育局為避免排擠其他科目節數、增加目前教師授課時數，決定推動北縣各小學每周多上半天課 (三節)，意即高年級從每星期三上半天課，變成每天都全天上課；低年級則從每周僅一天上全天，變成兩天上全天課。
教育局計畫各年級多出的三節課，由各校加入現行課程安排，將現行低中高年級英語課採1、2、2節，增加為3、4、4節，另外多出的1節課，低年級用於指定閱讀，以提升國語文能力，中高年級則由各校彈性安排。
教育局將安排各校逐步推動，四年後全面實施。
教育局另規畫配套方案，包括將在石門鄉乾華國小，舉辦5天4夜宿美式夏令營「英速魔法學院」，每年供3500名學生參加；舉辦教師正音訓練，在秀山國小成立專屬教室，聘外籍正音教師擔任講師，並請台北美國學校及英國文化協會協助培訓。
拚教學 家長會、教師會不同調2008/02/26
【聯合報╱記者黃福其／台北縣報導】
台北縣政府推動英語教學活化實驗課程，北縣家長會、教師會有不同看法。
北縣中小學家長會長協會薛文發說，國人英語能力節節倒退，小學生增加英語課時數當然是好事，現在連大學也開始強化英文教育，他對此計畫非常贊成。
北縣家長聯合會理事長李魁相說，北縣280所小學條件不一，全校學生數從40多名到2000多名都有，資源需求可能不同，在不清楚教育局具體計畫前，聯合會將多徵詢各校家長意見，再向縣府提建議。
教師會國小委員會主委陳有文說，先前教師們即「耳聞」縣府要增加小學生英語節數，但具體內容並未與教師們溝通，令人擔心是否是由上而下的政策，完全不考慮有無窒礙難行之處。此外，北縣增加英語課時數，能否銜接國中英文課程，也是問題，遑論找到充分、合格的師資？
他說，小學生本來就該輕鬆學習，若高年級變成每周五天都上全天課，與國中生何異？部分家長可能已安排既定的半天課程，安排小孩子做其他事，如此豈不打亂家庭計畫？
陳有文強調，北縣幾年前曾要推動小一開始上英語課，學校教材都買了，卻臨時喊停，直到96學年縣長周錫瑋指示下，才開始實施。教師會樂見縣府關心小學英語程度，但希望有詳細計畫、配套措施並充分溝通，不要只做表面功夫，將北縣小學生當成實驗的白老鼠。