[蔡偉森]

臺北縣教師會新聞稿
中華民國九十八年十一月三日星期二
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請教育當局展現魄力 許孩子一個「免試升學」的未來

為十二年國教奠基礎的「免試入學」方案，定於99學年度正式上路，台北縣政府教育局擬以新北星計畫因應，新北星計畫參採國中薦送模式及學生申請模式二種入學方式，但排除學區登記模式。台北縣政府教育局以各學區資源不均，擔心引起爭議為由，暫不辦理「學區登記模式」 ，擬經99學年度試辦，俟學區自然形成後，再做進一步評估，是否辦理。教育局的做法，本會無法贊同。本會認為所謂「免試入學」，就是不採計任何成績或表現，三種入學模式中惟有「學區登記模式」足以當之。「學區登記模式」乃是「免試入學實施方案」的核心所在，捨去了學區登記模式，免試入學方案也就名存實亡。本會呼籲北縣教育局應勇敢的接受挑戰，將學區登記模式，納入試辦階段，以1%或2%的升學名額小規模的試辦，來發掘問題、累積經驗，以降低101年擴大期的實施風險，為十二年國教奠定穩固的基礎。

有關「免試升學」本會進一步的說明與主張如下：

壹、有關「免試入學」的三種入學模式，包括1.學區登記模式2.國中薦送模式3.學生申請模式，均應參採實施。

貳、「免試入學」採簡單可行、符合公平、就近入學、不增加學生升學壓力為原則辦理。

參、實施方法：
　一、先劃分學區。

　二、國中薦送模式及學生申請模式採用教育局劃分的學區【詳閱附件】，但學區登記模式的學區，宜進一步劃分，以符合就近入學的原則，也可避免因學區過大，登記的人數過多，而產生作業的困難。

　三、只定門檻(例如：五個學期平均達70分或80分者) 、不排序(不依據成績高低決定入學順序) 。

肆、三種入學模式入學資格決定的方式

一、學區登記模式
位於學區內的國中，向該學區高中、職、五專提出登記，若登記人數超過應錄取人數時，採抽籤決定或依設籍先後來決定入學的資格。

二、國中薦送模式
符合申請門檻資格者(建議標準：例如【高職門檻】五個學期平均70分以上、【高中門檻】五個學期平均80分以上)，即可在國中端向校方提出申請，若提出申請人數超過應薦送人數時，採抽籤決定。

三、學生申請模式
申請門檻由高中職訂定(建議標準：例如【高職門檻】五個學期平均70分以上、【高中門檻】五個學期平均80分以上)，符合申請門檻資格者，即可向高中、職、五專提出申請，若提出申請人數超過應錄取人數時，採抽籤決定。

「實踐是檢驗真理的唯一道路」，12年國教及「免試入學」方案不是做不做的問題，而是怎麼做的問題，只有做了才知問題所在。本會以為，縱使學區登記模式只有1%或2%的升學名額，但卻可以給家長與孩子無窮的希望，也樹立了邁向12年國教的里程碑。西諺云：「做，就對了！」( Just do it. ) 就學區登記模式而言，正是如此。因為今天不做，明天就後悔。

註：附件請詳見檔案，謝謝。