[殷童娟]

【聯合報╱記者楊正敏／台北報導】
台北市介壽國中理化老師吳美玲說，準備基測整合概念很重要，自然科理化的準備重點應放在：基本觀念及定理定律的運用、讀圖讀表的能力、實驗裝置、過程，相關原理的理解及實驗結果的推理與運用。
她舉例，酸鹼中和是個相當重要的實驗，無論在學校有沒有做過，腦中都要能浮現裝置的畫面，上面的滴管放的是什麼，下面的燒杯放的是什麼。
補教老師黎明則提醒，脂化、皂化反應、氣體的製備等實驗題要溫習。
吳美玲並建議考生，應掌握各章節的主要概念、打破章節的限制，將相關內容融會貫通，更千萬不要放棄任何一章。
吳美玲說，章名和節名是連貫各個相關概念的依據，章名講的是一個大觀念，例如：運動這章，「運動是指物體的位置隨著時間而改變」，下面各節就會分別介紹時間、位置與位移、速度與速率及加速度，這時考生就知道，運動其實不脫這幾個觀念。
物體與力的關係、加速度和力的關係、產生力的物體間交互作用又是如何，這些問題就打破章節限制，就是力與運動這章的內容，考生可理解牛頓運動定律、萬有引力等觀念。
吳美玲指出，很多名詞、觀念長得像雙胞胎，要把它們抓來弄清楚，對照容易混淆的地方，了解其中差異，像發電機的原理與電動機的原理，電池和電解。光用想容易搞混，把操作圖放在一起對照，馬上就一清二楚。
還有蘇打、小蘇打、大蘇打，石灰、灰石、石灰水，把成分寫出來就不容易弄錯了。
黎明分析考試常出現的重要觀念包括第一冊的溫度計算、原子結構、元素的性質；第二冊的電解質、酸鹼鹽、有機化合物、壓力、浮力；第三冊的直線運動、功與能、基本電學；第四冊的電流三大效應、電與磁、電與熱、電與化學等，應該會出一題。
（系列五）