[李雅菁]

轉知

校長組織形象自我評分表
全國教師會2009.04.28

中華民國中小學校長協會和台北縣中小學校長協會最近動作頻頻，令人好奇，究竟這兩個組織要把校長們帶去哪裡？
1.台北縣中小學校長協會為因緋聞案而下台的縣中小學校長遴選委員會主委~副縣長辦理歡送茶會，反覆動員其會員參加，這樣毫不知迴避，為北縣四十二萬師生示範了甚麼品德教育？(1)重情重義，因為地點選在義學國中(2)感恩圖報，因為李副縣長讓大家安居樂業(3)以上皆是(4)以上皆非

2.台北縣中小學校長協會和中華民國中小學校長協會未經遊說法報備程序，而向立委遊說未經其會內公開討論決議的課稅配套內容，請問這是(1)違法(2)違反程序正義(3)以上皆是(4)以上皆非

3.從前的中小學校長協會是力挺校本課程，希望校長轉型能成為課程領導，現在的校長協會是服從縣長，儘管一綱一本有適法問題，照挺不誤。請問這是(1)忘本(2)枉法(3)以上皆是(4)以上皆非

4.中華民國中小學校長協會的成員入會沒有障礙，不似教師會要受人團法30人才能成立校教師會的限制，小校教師難以加入。請問至今仍只有全國中小學校長數4000多人的少數參加。這是因為(1)公信不足(2)視野不足(3)以上皆是(4)以上皆非

5.高中職校入學制度，中央地方近年來各行其是。全教會與家長會全力與立法院合作，希望重建秩序。校長協會表示自有看法。請問這是因為(1)觀風向太久，不便表態(2)和校長權益無關，不須處理(3)以上皆是(4)以上皆非
(待續……)