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舊 2010-05-04, 02:20 PM   #1
蔡偉森
第六屆會務人員
 
註冊日期: 2007-07-04
文章: 113
預設 [政策法規部]「516牽手護童年」第003號動員文宣:給國高中教師的一封信

敬致各位夥伴:

附檔係「516牽手護童年」第003號動員文宣:給國高中教師的一封信,由本會常務監事中和國中邱漢強老師提供,本會徵得漢強老師同意,您可以增刪、改寫做為動員之用。

台北縣教師會 敬上


各位○○國中(高中)教師會會員 您好!

  很遺憾、但也很高興的告訴各位!台北縣教師會已通過「516牽手護童年」遊行陳情活動,我們將藉由遊行的舉行,再一次尋求與社會對話的空間!下學期開始,北縣將全面強制國小加入英語活化實驗方案,小一到小六全面加一個下午三節課(二節英語課、一節閱讀課),此一實驗方案勢必使北縣教育現場再次陷入教改洪流。

  然而任何一位稍具知識的教育工作者皆知,所有有關人的『人體實驗』方案,如:H1N1疫苗注射、子宮頸疫苗注射等,無論其立意再好,皆須尊重當事人參與注射的意願,學校應該不能與不會強壓學生來打疫苗吧!今天,在學校推動的各類教育實驗,難道不須尊重家長與學生參與實驗方案的自願性嗎?更何況此一規定早已明載於教育基本法之中。很遺憾,今天一位縣市長因為自我感覺英文很重要,教育局便放棄堅持「教育專業」、「教育核心價值」及「無視九年一貫課綱」,逕自決定今年9月小學增聘千餘位英語教師、全面加上半天課、加上三節課,但試問:

  下一屆縣市長 如果 覺得「本土語」很重要呢?教育局是否該再迎合上意,再「多上一個下午」、「再多上三節本土語課程」、「再增聘本土語教師」呢?還是乾脆強迫這些剛增聘的英語教師去教本土語呢?

  下一屆縣市長 如果 選擇作一位尊重教師專業、尊重教育核心價值及遵守中央教育法規的縣市長時,屆時英語課不再上了,這些增聘的教師是否只得依教師法被解聘一途呢?到時候你覺得下一屆縣市長要處理的紛爭有多大呢?

  國小從小一到小六 如果 加上三節英文課,六年下來共上了720節英文課,國中在銜接上會不會有問題呢?(國中三年約上480節)九年一貫、教改剛啟動之際,在國小推領域統整、合科教學之時,在中學的我們默不關心、漠然以對,後來教改洪流衝擊國中時,23類專任教師被毫無道理、硬生生地擠成七大領域時,你的記憶應該猶存吧!

  今天教育機關無視於縣市違反九年一貫課綱、任意加課時,我們國中、高中的教師當然可以再次選擇冷漠以對!

  你應該覺得「學校」與「補習班」、「學校教育」與「補習教育」是不同的!但!當下一位縣市長上任後,如果堅持因為『縣市經費充沛』、『家長工作需要』等,所以將採取學生免費、全面調整課程、每天加上兩節,要求國高中學生強制留校到第九節,將第八、九節視為正式課程,並以課表重新編排的方式來實施!你可以接受這種沒有教育專業的安排嗎? 你可以接受這種沒有教育核心價值的安排嗎?

  5月16日(週日)我選擇堅持「教育專業」及「教育核心價值」,更選擇與全教會及縣教師會在站一起,您呢?誠摯歡迎您那天跟我一起再次從中正紀念堂走到教育部,把我們的堅持勇敢、大聲地告訴教育機關,請即與各辦公室負責的夥伴報名!

○○國中(高中)教師會 ○○○理事長 敬邀
上傳的附加檔案
檔案類型: doc 003號 給國高中老師的一封信.doc (44.5 KB, 142 次查看)
蔡偉森 目前離線  
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