[政策部]

【全國教師會新聞稿99.08.27】

敗壞教育秩序 教育部寧為亂源？

北北基昨日公布100學年度高中職免試入學方案，由於教育部在本月中旬部務會報通過的版本是至多採計三學期，而北北基聯合的免試卻要採計到五學期，訊息披露之後，輿論譁然，本會聲明如下：

一、立法院去年十一月已三讀修正「高級中學法」「職業學校法」，將其多元入學辦法訂定機關不一的情形加以改正，統一規定為「由教育部會商各教育主管機關定之」，教育部官員到今天還詭稱「只能建議」，可以「因地制宜」，實在是玩弄國人於股掌之間，完全棄立法授權於不顧！教育部不僅無法成為教育秩序的維護者，甚至已變成破壞教育秩序的兇手。

二、採計在校成績的學期數愈多，學生壓力愈大，如今連一年級成績都不放過，教師進行補救教學以縮短學習落差，將因牴觸學生申請免試入學權益而發生矛盾，這和量尺分數由60分改為80分一樣，都是治標不治本，很快就失效。本會質疑教育部的政策規劃及管理能力，已瀕臨瓦解。

三、中央與地方頻頻不同調，引發學生家長及教師無所適從，學校行政人員解說疲於奔命。今天北北基各國中舉行校務會議或校務說明會，家長代表與教師們莫不感到政策混亂紛歧，已令人難以忍受。本會代表將在全國教育會議痛陳中央地方各自為政，荼毒基層師生的惡狀。

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