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中國時報教育達人專欄自九月份開始每週六刊登，引起相當大的迴響。從基層老師對教育政策的看法到教育現場的教學實務等等議題，我們期待透過〈教育達人〉專欄的刊登，除了讓社會大眾了解目前教育的現況外，更希望能讓大家一起來關心台灣的教育！
這次的教育達人特別訪問了新莊國中教師會理事長陳彩苹老師，陳老師以她二十多年豐富的教學實務經驗，提供學子最有效的策略，以因應明年的基測。
《教育達人》基測作文 有獨家秘笈
【中國時報記者黃天如】
一想到明年基測就要採計作文成績，想必不少學子的心情就像熱鍋螞蟻吧！確實，因為整個大環境的變化，又電腦化的快速與普及，大幅減少了人們書寫的機會，年輕一輩國語文能力愈來愈低落，已是不爭的事實。
教國文教了28年的新莊國中教師陳彩苹表示，現在的孩子多數國小階段國語文根基就沒打好，又國中國文課現在每周只剩區區5節課，各種原因加成的結果，導致學生語文乃至於作文能力都一屆不如一屆，寫起字來歪七扭八，且常錯別字連篇。
不知是幸或是不幸，由於「考試領導教學」在台灣始終是塊千年不壞的神主牌，影響所及，當國中基測將於九十六學年度起採計作文分數，且佔分高達12分的消息一出，學生與家長果然又重新開始重視作文能力的培養。

然而，現在距離明年度的基測考試只剩幾個月，現在才抱佛腳有用嗎？
陳彩苹老師開門見山地說，想要靠幾個月的惡補在基測作文項目拿高分，幾乎是不可能的事，但若只是想要拿到基本分數，倒是不難。
陳老師建議，考生不妨就從今天起，想辦法同時找一本成語大全及論語，規定自己每天背兩個成語、一段論語，包括知道字怎麼寫，以及確實瞭解它字面上的意思以及出處、涵義，幾個月下來，就能減緩作文辭窮的情況。

此外，持續地練習寫作也很重要。陳彩苹說，因為國文課堂數太少，現在多數國中平均2至3周才會要求寫一篇作文，但若同學自覺作文特別需要加強，就應另外找時間、找題目來練習。
一篇迎合考試需要的文章，字數最好控制在4、500字左右，以免一旦全文拉長卻前題不對後文，反而落得自暴其短。此外，下筆前一定要把題目看清楚，並試著揣摩出題老師的出題意旨，千萬不要犯離題甚至罵題的錯誤，否則就算文筆再好，也是徒勞無功。
陳老師的獨家秘笈是：第一段採直接破題法，簡單呼應題目宗旨；第二段則試著舉例說明，且最好是自己親身的經驗，會比較有說服力；第三段則以反襯法，從相反方向切入，加強烘托意旨；第四段則只須統整前三段內容，作簡單的結論即可。
（本專欄由北縣教師會與本報合作，每逢周六刊出）